HUNDESTED: I sidste uge kørte et 16 meter langt og 20 tons tungt køretøj ind foran Hundested Hallen. Det var PsykiatriFondens informationsbus. Den er indrettet som et rullende klasseværelse, der triller landet rundt for at undervise store børn og unge mennesker om psykisk sygdom - og psykisk sundhed.

Det var 6. årgang på Lerbjergskolen, der havde besøg af informationsbussen - hver af de to klasser fik halvanden times undervisning i bussen.

»PsykiatriFondens formål er, gennem oplysning og information, at nedbryde tabuer og fordomme om psykisk sygdom og psykiske problemer,« fortæller lærer Roy Melkane.

Besøget står ikke alene, tilføjer han, både før og efter arbejdes der i klasserne med opgaver, som har til formål få eleverne til:

• at overveje eget netværk: Hvem kan jeg tage kontakt til, hvis jeg har brug for at tale med nogen om problemer

• styrke bevidsthed om egen selvforståelse og dens betydning for, hvordan man har det psykisk.

• at blive opmærksomme på, at der kan være stor forskel på, hvordan andre oplever én, og hvordan man oplever sig selv.

• at finde frem til, hvordan man skaffer professionel hjælp til en person, som har det psykisk meget dårligt.

Det siger eleverne

Her er hvad nogle af eleverne i 6X fik ud af besøget:

»Vi lærte at ens liv ikke nødvendigvis behøver at blive ødelagt, fordi man får en psykisk sygdom. Vi synes det var lærerigt, de fortalte om en hel masse sygdomme eks. skizofreni og adhd. Jeg syntes der var en hyggelig stemning i bussen. Vi fik lov til at stille spørgsmål og deltage i debatten.« (Rolv og Kim)

»Vi synes at det var meget sjovt at høre lidt om psykiske sygdomme. Vi kan nok også bedre forstå de psykiske syge, og den måde de er på. Vi snakkede om adhd og mange andre sygdomme, bl.a. cutting og skizofreni. Adhd gør at man ikke kan koncentrere sig, og at man har svært ved at styre sit temperament. Der er ret mange der har adhd, og det er selvfølgelig meget skidt, men det kan man få medicin mod, så man kan få et lige så godt liv som normale mennesker, men det er da irriterende at have adhd alligevel.« (Daniel og Magnus H)

»Vi lærte noget nyt om psykiske lidelser, og hvordan man kan behandle dem, som har det, og at man kan finde ud af, hvordan de har det. Det var egentlig ret spændende at få at vide, hvordan en der har adhd beskrev det. Han beskrev det med, at der var 10 fladskærms tv foran sig med 10 forskellige serier, så han ikke vidste hvor han skulle kigge.« (Silas og Benjamin)